ارجاع 2 هزار و 233 نوآموز به مرحله تخصصی سنجش در سال ۹۹
علی متقیان گفت: دو هزار و 233 نوآموز در ارزیابی اولیه نیازمند ارزیابی تخصصی بینایی ،شنوایی،آمادگی تحصیلی ،رفتاری و جسمی –حرکتی شناسایی شدند، که از این میان تعداد 156 نوآموز جهت ثبت نام به مدارس استثنایی معرفی شدند و 30 نوآموز نیازمند دریافت آموزش های تلفیقی شدند.